刘青松的相关资料

青松简介：　
    刘青松,男,1967年出生于武汉。
　　1985年起参加教育教学工作，二十多年醉心于语文研究，曾获得“武汉市教书育人先进个人”称号，多次获硚口区优秀班主任，优秀中队辅导员称号，长期担任区培优工作，多次执教各级各类公开课，论文多次获奖，获湖北省语文优质课比赛第一名；武汉市活动课比赛第一名。培养学生数百名获“楚才”作文大赛、“楚天杯”作文大赛、全国阅读大赛大奖。数十名学生在各类报刊杂志发表文章。自己有多部论著发表，如《金牌作文》《段篇章》等。在提高学生语文素养上有独到的心得。

　　很早就认为全国的小学生一齐学一本《语文》是极不正常的，长城内外，大江南北，在某一天的同一个时刻一起朗诵着同一篇课文，想想很滑稽，再想想更是一个民族的悲哀，她太强调整齐划一，一个模式，却忽略个性和创造性，教材终于从这两年起改了，有些多样性和选择性了。然而教法呢？学校的管理呢？班级授课制这种形式的单一呢……诸如此类，很难关注到每个孩子的发展，很难解决老师只是使用一本教材上课就算她完成了任务的问题。

基于上述的思考，37岁的我毅然辞职创办 “轻松国文”培训中心。

宗旨：

　　给学生一个学习国文的轻松愉快的氛围。犹如登山，一个人觉得累，一群人互相鼓励就不觉得累了。

　　从以课本为中心到以学生发展为中心。从传统教学以注重知识的系统性，注重“静态”知识的传授到以学生“语文素养”的提高，能力的强化为核心。

　　效果： 在“楚才”作文大赛中 24 人分获一二三等奖，六年级学生冯茜的作品《窗》被《武汉晚报》刊载；六年级学生李丹旗、顿雨薇的作品《窗》，三年级学生汪成宇《娜那历险记》分获一等奖，作品收入《楚才文萃》一书。本人获“优秀指导老师奖”；在湖北省著名报刊《楚天都市报》举办的第二届“楚天杯”作文大赛中，六年级学生中 20 人参赛， 14 人获奖；国文培训班中三、四年级共计 6 人获一等奖，（二三等奖众多，五年级未参赛。）本人再获“优秀指导老师奖”（全省共 10 人。）  在第十二届“奥林匹克杯”全国作文大赛中，获“优秀辅导老师奖”。

　　本人写作有《金牌作文》《段篇章》《分步作文》《小学生同步作文》等多本教学辅导丛书和家长辅导丛书。在各大报刊杂志发表作品多篇，指导学生发表作品数十篇。

青松观点： 

家长容易进入的误区——孩子作文不好。其实，阅读是关键，纲举而目张，学生应该从大量阅读中获取知识，掌握方法，体验情感，学会表达。 

家长容易进入的误区——培优的内容简单了。语文是一门工具学科，必须高度重视基础，重视基本功的日积月累，就如游泳训练万变不离其宗——“游”，田径训练万变不离其宗——“跑、跳、投”。语文训练就是要特别注意“复杂问题简单化，简单动作重复做。” 

家长容易进入的误区——急于见成效，犹如“拔苗助长”中的那个宋人，老觉得孩子长进不大，效果不明显。要关注下面的关键词，甚至是它们之间的顺序，注意什么是第一位的——兴趣、目标、态度、习惯、方法、能力、知识…… 

家长容易进入的误区——孩子作文写不长。“欲穷千里目，更上一层楼。”也就十个字，能说王之涣作文不好吗？高考都只要求800字左右的文章，何况是小学生呢？要关注这800字的思想、情感、内容、表达水平等。要质量，不要专看数量。

“轻松国文”欢迎推荐新生

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你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？…………

　　崇仁路小学里有一个神奇的语文教练。“楚才杯”“楚天杯”等作文大赛，好多获奖学生出自他的手下。

　　湖北省语文优质课比赛第一名；武汉市活动课比赛第一名；论文全国一等奖；出版过多本语文培优辅导教材，如《小学生金牌作文》《段篇章》《小学生同步作文》等。中央电视台、湖北电视台、武汉电视台、教育台、《长江日报》《楚天都市报》《武汉晚报》《楚天金报》等多家媒体对他进行过报道。

　　如今他辞职专业从事语文培优辅导工作。从此他将自己的命运与你孩子的学业成绩紧紧捆绑在了一起。

　　辅导对象：小学二、三、四、五、六年级语文。（基础、阅读、作文并重，突出阅读、作文两大块。）

　　电话联系：83782815 63353495 13006142447  13667204439

　　email：lqsyy@yahoo.com.cn